Témoignages
" Une formation dense, très structurée dans sa forme, très enrichissante et pédagogique que j'ai pu assez rapidement mettre en pratique dans le suivi de certains petits patients. C'est la première fois qu'une formation me sert à ce point dans ma pratique quotidienne d'orthophoniste. J'utilise très fréquement les trois livrets "Au Poney-Club" qui plaisent aux enfants et je les aide à passer de la DA à l'énonciation écrite, étape qui les remplit toujours de beaucoup de fierté." " Formation exigeante, fort intéressante qui nous révèle bien des choses concernant le diagnostic de la déficience intellectuelle." "Sessions intenses qui m'ouvrent de nouvelles perspectives d'apprentissage de lecture/écriture avec les jeunes les plus en difficulté." "La formation en interne va permettre des échanges enrichissants avec les collègues." "L'expérience du travail inter-session s'est avérée extrêmement intéressante. Les fondements théoriques participent indéniablement d'une meilleure compréhension des difficultés d'apprentissage rencontrées par les jeunes orientés vers l'établissement." "C'est en fin de formation que l'on peut constater l'évidence d'une méthodologie concrète, applicable, qui permet de travailler les trois axes que sont le langage, la lecture et l'écrit." "Méthodologie pratique et concrète, utilisable avec tous les publics en difficulté. J'ai hâte de réutiliser, de réinvestir ce que j'ai appris et qui prend en compte le développement de l'apprenant." "Formation très enrichissante qui permet de travailler autrement." " En plus des outils d'analyse proposés, je mesure combien le respect des protocoles (classifications, sériations, conversations...) est important pour une meilleure remédiation." "Le retour sur les différents corpus des travaux intersessions est très enrichissant et permet de bien prendre conscience de la nécessité d'offrir à l'apprenant des interactions de qualité."

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