Le jeu à visée pédagogique
Niveau 1 : Des débuts du langage à l'apprentissage de la lecture/écriture. Une approche linguistique pour prévenir et vaincre l'illettrisme. | Niveau 2 :Approfondissement et maîtrise de la méthodologie de Madeleine UZE | Le jeu à visée pédagogique Description Un outil pour le développement cognitif, relationnel et langagier des apprenants endifficultés d'apprentissage Objectifs Le jeu, sous certaines conditions, permet de solliciter les compétences logiques, numériques, langagières, et les modalités affectives et relationnelles de l'apprenant. C'est un des modes d'entrée dans le plaisir d'agir et de penser, d'entrer en relation avec d'autres. Les professionnels désireux de mettre en place une pédagogie par le jeu trouveront dans ce stage des éléments théoriques relatifs au jeu et au développement des structures de pensée et du langage. Ils seront amenés à analyser et élaborer concrètement des supports pédagogiques adaptés et adaptables. Il s'agira d'entrer dans une démarche de formation et de recherche qui exclut le prêt-à­l'emploi, avec un esprit de rigueur pédagogique, d'ouverture et d'inventivité. Code J1 Durée 4 jours Prix 740 € (185 € par stagiaire et par jour)  Contenus   Moyens pédagogiques   Agenda   responsable de formation   Intra ou inter  - Les structures logiques, le domaine infra-logique et l'acquisition du nombre: leur développement et les conséquences de la déficience mentale sur les acquisitions. - Le jeu: définitions et impact en psycho-pédagogie dans les domaines cognitif et langagier. - Les conditions pour parler de jeu à visée pédagogique: objectifs et modalités, adapta­tion et création de supports ludiques, évaluation de l'action.

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