Objectifs
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- Connaître les étapes du développement de l'enfant avec ses " dyfférences ".
- Savoir repérer les troubles pour participer à l'identification des dyspraxies, dysphasies, dyslexies, dysorthographies, dyscalies, hyperactivité
- Connaître les besoins spécifiques et les aides appropriées pour être UN acteur au sein d'une équipe plurielle.
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| | S4 | | Durée
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| | 2 jours | | Public
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| | Enseignants (cycles I,II,III), enseignants spécialisés (classe d'adaptation, classe d'intégration scolaire, SEGPA...), médecins et infirmiers de santé scolaire... | | Prix
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| | 2 580 € + frais de transport et d'hébergement de l'intervenant. | |
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