Le Groupe de Recherche et d’Enseignement en Pédagogie Spécialisée est une association créée en 1973 par Delphine ROUQUES et Henri BISSONNIER.
 
Ses membres sont des professionnels, praticiens-chercheurs engagés dans une démarche de formation - recherche, en accord avec des choix théoriques pluri-référentiels.
 
Organisme de formation depuis près de quarante ans, le GREPS accompagne tous les professionnels dans la compréhension du fonctionnement des enfants, adolescents et adultes en difficulté et de ce qui entrave leurs capacités à apprendre.
 
Les travaux de Madeleine Uzé, Docteur en Linguistique de l’Acquisition, ont representé un tournant important dans l’histoire de l’association. lls constituent actuellement le socle à partir duquel se décline la majorité des formations proposées et nourrissent les recherches des membres du GREPS.
 
Le GREPS confirme qu’il convient de favoriser des pratiques pédagogiques structurantes qui mobilisent les capacités cognitives, affectives et langagières des apprenants en difficulté, particulièrement dans la maitrise des interactions inhérentes à tout processus d’apprentissage.
 
Pour accompagner ceux qui sont restés au bord du chemin de l’apprentissage du penser-parler et du lire-ecrire, le GREPS affine l’élaboration d’une démarche rigoureuse et réaliste qui favorise les apprentissages tardifs. ll offre ainsi une réelle alternative dans la lutte contre l’échec scolaire et la lutte contre l’illettrisme.
 
Au service des enfants, adolescents et adultes déficients intellectuels ou en difficulté d’apprentissage, le GREPS permet de construire des outils de remédiations ambitieux considérant que penser, parler, lire, écrire participent de la même dynamique.